Изучение элементарных танцевальных движений, партерная гимнастика (на полу), ритмические игры, упражнения на развитие координации, гибкости и выразительности. Занятия проводятся в игровой форме, направлены на снятие мышечных зажимов и развитие эмоциональной свободы.

Знакомство с жанрами детского музыкального фольклора (потешки, прибаутки, заклички, колыбельные). Работа над чистым интонированием в примарном диапазоне, развитием певческого дыхания и артикуляции. Использование шумовых народных инструментов (ложки, трещотки, бубны) для формирования чувства ритма.

Комплексные занятия по изобразительной деятельности. Работа с гуашью, акварелью, восковыми мелками, пластилином, соленым тестом и бумагой. Особое внимание уделяется пальчиковой гимнастике и техникам, развивающим мелкую моторику (пластилинография, обрывная аппликация).

Наглядно-образное знакомство с видами и жанрами искусства. Прослушивание фрагментов классической музыки, рассматривание репродукций картин известных художников (сказочные сюжеты И. Билибина, В. Васнецова), просмотр адаптированных видеоматериалов. Занятия интегрированы с практическими предметами.